EMPRENDER…. EMPRENDIMIENTO…. EMPRENDEDORES.

Emprender es empezar a hacer alguna cosa, que exige esfuerzo/trabajo, por ejemplo emprender “un negocio”, “el cristalizar un proyecto” (no necesariamente “un negocio”), emprender “una gestión”,  emprender una nueva “actitud” emprender una “nueva vida”.

¿QUE ES EMPRENDIMIENTO?  Emprendimiento es el efecto de emprender, es la referencia de llevar adelante una obra, o acción o un negocio.

¿QUIENES SON O QUE SON LOS EMPRENDEDORES?  Emprendedores, son personas que emprenden con absoluta resolución acciones, obras, proyectos o negocios

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El emprendimiento suele ser un proyecto que se desarrolla con esfuerzo, haciendo frente a diversas dificultades, con la resolución de llegar, de lograr la meta trazada.  Los Emprendedores son personas que aparecen en los albores de la civilización humana, y gracias a “ellos y a sus emprendimientos”  el ser humano a evolucionado,  y esos precedentes nos han demostrado que “Podemos sí queremos, lograr nuestras metas y objetivos a pesar de las dificultades que se puedan presentar en todos los ámbitos, de allí su gran importancia”.

 

Se suele usar mucho este concepto en el ámbito de la Economía y en los Negocios,  ya que el EMPRENDIMIENTO  es una iniciativa de un individuo que asume un riesgo económico o que invierte recursos (x) con el objetivo de aprovechar una oportunidad que le brinda el mercado, por ejemplo una persona que inicia un negocio o que crea una pequeña empresa por su propia iniciativa se le conoce como EMPRENDEDOR y en épocas de crisis, los EMPRENDIMIENTOS  suelen representar una salida, es decir una oportunidad de salir a flote y de crecer.

 

 

PERFIL DEL EMPRENDEDOR

 

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Para ser EMPRENDEDOR hoy en día no basta con tener una buena idea, es importante que el EMPRENDEDOR tenga las actitudes y aptitudes necesarias para serlo, siendo las elementales para llegar al éxito las siguientes:

Flexibilidad

Dinamismo

Creatividad

Empuje.

Estas capacidades son “Valores necesarios” ya que los EMPRENDIMIENTOS se enfrentan a todo tipo de dificultades y quien los impulse debe estar en condiciones de adaptarse a una realidad que cambia de manera constante.  Sin duda el trabajo en equipo suele ser el mejor camino a la hora de impulsar un proyecto, que potencia las virtudes de cada uno de sus miembros.

Como sabemos entonces, el EMPRENDEDOR destacado suele tener un altísimo grado de  c r e a t i v i d a d,  de innovación, demostrando ideas que no han sido explotadas antes o ideas que se usan en campos diferentes al que se acostumbra.  Por lo general, en el EMPRENDEDOR reza aquello de que:  “Vale más la originalidad que el propio dinero, el ingenio que el marketing, así como también ser oportuno que precavido” y esto equivale a que en el emprendimiento no se debe tomar mucho tiempo ya que una idea cuánto más demore podría pasar desapercibida y por otro lado un producto en término medio en el momento justo puede convertirse en un éxito rotundo.  No obstante Hoy precisamos de tener muy buena información y formación para Emprender, es decir estar al tanto del terreno que se quiera pisar para no caer: Estar preparados.

A continuación LAS CLAVES PARA EMPRENDER, que es un Manual del Emprendedor proporcionadas por la Generalitat de Catalunya, en su versión e idioma original: http://inicia.gencat.cat/inicia/images/es/Guia%20les%20claus%20per%20emprendre%20inicia_tcm141-70381.pdf

COACHING PARA EQUIPOS Y GRUPOS DE TRABAJO

Antes de tocar el tema que nos trae hoy aquí, quiero mostrarles el Concepto de lo que es el coaching para la ICF

imagesPara La International Coach Federation su definición del coaching es que El coaching “profesional” consiste en una relación profesional continuada que ayuda a obtener resultados extraordinarios en la vida, profesión, empresa o negocios de las personas. Mediante el proceso de coaching, el cliente profundiza en su conocimiento, aumenta su rendimiento y mejora su calidad de vida.  

Proceso:

En cada sesión, el cliente elige el tema de conversación mientras el coach escucha y contribuye con observaciones y preguntas. Este método interactivo crea transparencia y motiva al cliente para actuar. El coaching acelera el avance de los objetivos del cliente, al proporcionar mayor enfoque y conciencia de sus posibilidades de elección. El coaching toma como punto de partida la situación actual del cliente y se centra en lo que éste esté dispuesto a hacer para llegar a donde le gustaría estar en el futuro, siendo conscientes de que todo resultado depende de las intenciones, elecciones y acciones del cliente, respaldadas por el esfuerzo del coach y la aplicación del método de coaching.

Filosofía de coaching según International Coach Federation 

La Internacional Coach Federation (ICF) se adhiere a los principios de una forma de coaching que respeta al cliente como el experto en su vida y trabajo y cree en cada cliente como un ser creativo, con iniciativa y completo. Basándose en este fundamento, las responsabilidades del coach son:

  • Descubrir, aclarar y definir lo que el cliente quiere alcanzar
  • Estimular el auto-descubrimiento del cliente
  • Suscitar soluciones y estrategias generadas por el propio cliente
  • Mantener en el cliente una actitud responsable y consecuente

Nosotros en PRODUCCIONES INTERNACIONALES & PUBLICIDAD somos un gran equipo profesional y conformamos un gran grupo empresarial,  a continuación definiremos lo que es un Equipo de trabajo de lo que es un Grupo de trabajo….

Grupo de trabajo

Hay un sólo líder
El líder decide, discute y delega
La finalidad del grupo es la misma que la misión de la organización
Responsabilidad individual
El producto del trabajo es individual
Se mide la efectividad indirectamente (por ej. impacto sobre el negocio de c/individuo, etc.)
Las reuniones son propuestas por el líder

Equipo de trabajo

Liderazgo compartido
El equipo decide, discute y realiza un verdadero trabajo en conjunto
La finalidad del equipo la decide el mismo equipo
Responsabilidad individual y grupal compartida
El producto del trabajo es grupal
La medición de la performance es directa por la evaluación del producto del trabajo
El equipo discute y realiza reuniones para resolver problemas

 

Coaching de Equipos

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Aquí lo primero que debemos hacer es observar al equipo en su conjunto y no de manera individual para poder valorar como se relacionan entre si, que herramientas usan para sus interacciones, como es su comunicación y la confianza entre ellos,  igualmente como es su evolución hacia los objetivos, como es su desarrollo de la responsabilidad, el liderazgo compartido, su sentido de ser un equipo por dentro y hacia afuera y como lo transmiten, sus compromisos en el equipo, el como gestionan el tiempo, sus creencias y proyecciones en equipo, que si hay conflictos o crisis como lo superan, si se comparte o se manifiesta una misma visión de como son como equipo y adonde van, claro, teniendo en cuenta que los Equipos en su mayoría tienen dificultades por posibles carencias en el proceso de su creación, entonces lo que lograríamos con el coaching es encauzarlos hacia un camino más integrado, desarrollando todo su potencial talento y talante ya que el coaching de equipos esta diseñado para mejorar el rendimiento y re-potenciar al equipo en sí con la intensión de orientar al equipo hacia una mayor eficacia dentro de un proceso con una meta común.

Hoy día el Coaching es una herramienta importante, por la que a través de las conversaciones sostenidas se procesan las formas de trabajar en conjunto, metodologías que sostienen el sistema y la identidad del equipo, para que juntos puedan alcanzar las metas que se han propuesto y para las que se ha constituido el equipo de forma más eficaz.  Y para que este coaching sea un éxito los responsables de los equipos deberán estar involucrados en el proceso, ya que son parte del equipo, e incentivarán el sentido de importancia, de progresión y superación del mismo, pudiéndose intervenir en el desarrollo del proceso del coaching de diversas formas y con distintas técnicas y herramientas.  Se suele intervenir de manera más común con la asistencia de uno o varios coaches por la perspectiva más amplia que se puede recabar por medio de la observación en reuniones del equipo y es aquí donde el coach valora lo que ocurre logrando que pueda poner sobre la mesa cuestiones que les permitan darse cuenta de aquello que pueda afectar a su óptimo desarrollo.  Este proceso suele ir acompañado de formaciones, si así lo decide el equipo claro está, sobre sobre las áreas de mejora que se hayan podido detectar y además, las sesiones de coaching de equipos pueden ir acompañadas de sesiones de coaching individual con cada uno de los miembros, tratando de no generar para nada privilegios de unos frente a otros, cuidando que nadie pueda sentirse traicionado porque eso hará que se pierda la confianza, conseguido esto el resultado final es un equipo sostenible, estratégico y cohesionado, altamente eficaz con todas sus letras y de vanguardia..

 

Coaching de Grupos

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En este coaching las personas del grupo buscan un objetivo o meta planteado por su lider, y no necesariamente pertenecen a la misma área de trabajo o a una misma empresa.  Aquí lo primero que tenemos que hacer es observar a cada uno de manera individual para ver como llevan el sentido de responsabilidad y potenciar su desarrollo profesional frente a la meta propuesta, así como observar su sentido de pertenencia al grupo.  Puede tratarse de un grupo multidisciplinar que requiera una tarea inicial de cohesión, (Grupo de Contables, Relacionistas Públicos, Enfermeros, Abogados etc) y asi poder mejorar su propio funcionamiento individual pero como grupo.  En el coaching grupal trabajamos con un grupo de iguales, valorando sus características como tal y la meta final por la que se organizo dicho grupo que suele ser muy numeroso a comparación a la de los Equipos de trabajo..

La dinamización de un proceso de coaching grupal entre sus integrantes les va a facilitar también el desarrollo del perfil del liderazgo de la innovación de forma compartida entre los participantes.

Una de las quejas más comunes de algunos entrenamientos cara a cara es que, a pesar de que a las personas les gustó y adquirieron nuevos conocimientos, NUNCA usan lo que aprendieron.  Las compañía invierten su tiempo y dinero enviando a su grupo de empleados a talleres, seminarios y conferencias y muchas veces nadie lo nota…no hay nuevos resultados para probar lo contrario.  Pero esto no sucede porque ellos no estaban escuchando…es simplemente porque no existe una estructura de seguimiento en sus trabajos donde puedan practicar e implementar sus nuevos conocimientos. Ellos, luego de asistir a estas conferencias, regresan a sus trabajos y a sus vidas RUTINARIA.

coaching-y-creatividadSeamos conscientes de que las razones que tenemos para asistir a un coaching es para por adquirir resultados:  aprender algo, el enfoque, no sólo debe estar en adquirir conocimientos, sino también en CAMBIAR conductas.

Esta es la razón de ser de los coaching de grupos como seguimiento a los seminarios, conferencias y talleres, en los que muchos de sus miembros ya puedan haber participado y con conocimiento de causa como coaches asegurarnos que el “momentum” continúe creciendo y los participantes puedan crear los resultados buscados sin desconectarse de lo aprendido.  En definitiva, hoy en día las organizaciones, empresas o negocios deben  contratar un Coach si quieren más, si quieren crecer más, y por ende hacer las cosas más fácilmente.

Aquellos que llevan meses e incluso años pensando en cosas que desearían hacer, tener o ser, pero que nunca se deciden a empezar, o que siempre se paran en el mismo punto, aunque realmente quieren lograrlo y superar sus limitaciones sin duda necesitan  es cuando más que nunca se necesita de un Coach.

 

GESTION DE CONFLICTOS (Parte 1)

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La Gestión de Conflictos es una actividad orientada a prevenir, contener la escalada de un conflicto o a reducir su naturaleza destructiva, con el fin último de alcanzar una situación en la que sea posible llegar a un acuerdo o incluso a la resolución del propio conflicto.  

La Resolución de conflictos, el concepto de Gestión de Conflictos (conflict management) ha adquirido con el tiempo una entidad y significado específicos. A diferencia de la resolución, la gestión no trata de abordar las raíces profundas de los conflictos complejos y prolongados, ni promover cambios en las condiciones estructurales que los propician, sino simplemente aminorar el conflicto y reorientarlo hacia un escenario en el que pueda entrar en vías de solución. La gestión es aplicable y puede resultar exitosa en aquellas situaciones en las que las partes enfrentadas comparten al menos una serie de valores o de necesidades fundamentales. La Resolución de Conflictos es una técnica muy favorable, ya que, ensayada por profesionales experimentados que representan a las partes en disputa a cualquier nivel (individual-interestatal) que ofrecen una vía alternativa para cada parte que desde su punto de vista puede favorecer la resolución del conflicto en todas sus facetas y dominios.

El objetivo de la Gestión de Conflicto es contener una situación de enfrentamiento violento y reconducirla hacia formas de interacción menos destructivas, lo que implica una transformación del conflicto, es decir, un proceso por el que éste pasa de ser intratable o de muy difícil resolución, a ser tratable o susceptible de verse resuelto a través de procesos tradicionales (judicial) o alternativos de resolución de disputas (arbitraje, negociación, mediación).

 

HISTORIA y/o ANTECEDENTES

 

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El origen se remonta al origen mismo de la humanidad, es decir que comienza con la existencia de, por lo menos, tres personas en el mundo por lo que su génesis es la de la vida en C O M U N I D A D.   Existen fragmentos filosóficos presocráticos, como los de Heráclito y Aristóteles en donde se ha traducido que el conflicto es el promotor del cambio y a su vez es consecuencia de este y que simplemente se necesitan dos seres, ya que el conflicto se caracteriza por la dualidad:  adversario – adversario.

En la actualidad se acepta que los conflictos son de naturaleza humana.  Igualmente, un conflicto puede existir entre opciones de una misma persona (conflicto interno) y no necesariamente entre dos adversarios distintos (conflicto externo).

Tras la Segunda guerra Mundial se dio un gran impulso al estudio del fenómeno antropológico, social económico y político de la guerra, y se tomaron forma distintas teorías que tienen entre uno de sus capítulos la intervención de terceros, dando paso a la llamada mediación/transformación/resolución de conflictos como la participación de una tercera persona que promueva LA CONCILIACIÓN y el acuerdo autodeterminado por las partes en desavenencia.  Cuando un conflicto queda resuelto la situación se mantiene ya que las partes están satisfechas.

La resolución de problemas es un enfoque no jerárquico, no directivo y que no hace juicios, que da lugar a un proceso de participación en el que todas las partes en un litigio determinan de apoyo, y llegan a su resolución, de modo que todas ellas se encuentren en una situación en la que puedan aprovechar al máximo la totalidad de sus valores.

 

LAS RELIGIONES Y SUS PERSPECTIVAS FRENTE A LA RESOLUCION DE CONFLICTOS

Veamos los diferentes puntos de vista al respecto, según las religiones a continuación:

  • Perspectiva hindú. Hay un Conflicto Destructivo y un Conflicto Creador, uno como fuente de violencia y otro como fuente de desarrollo. El Preservador actúa transformado el conflicto para evitar la violencia y promover el desarrollo.
  • Perspectiva budista. Origen codependiente, todo crece junto en una causalidad. Los conflictos no empiezan y no terminan. Ningún actor por si sólo tiene la responsabilidad o la culpabilidad.
  • Perspectiva cristiana. La responsabilidad para la transformación del conflicto finalmente está relacionado con los individuos, con su decisión individual de actuar para promover la paz, más que la violencia.
  • Perspectiva daoista. Todo es YING Y YANG es decir bueno y malo. Hay una fuerte probabilidad de que la acción escogida también tenga consecuencias negativas y que la acción no escogida las tenga positivas. De ahí la necesidad de la reversibilidad, de hacer sólo lo que pueda hacerse.
  • Perspectiva islámica. La fuerza viene derivada de someterlo todo a un propósito común, incluyendo la responsabilidad concreta para el bienestar de todos.
  • Perspectiva judaica. La verdad está menos en la fórmula que en el diálogo requerido para buscar la fórmula: este diálogo no tiene principio ni fin.

 

LA TRANSFORMACION DE CONFLICTOS

Esta pone especial énfasis sobre la cuestión de cambio, no exclusivamente una solución puntual y pasajera de la situación, como dice V.M. Guzmán; “la terminología «resolución» parecía dar la impresión de que el conflicto era algo no deseable que debía ser eliminado o, al menos, reducido. Las críticas preguntaban si realmente podemos «resolver» un conflicto, o si su «resolución» es, en muchos casos, un objetivo deseable.”

La transformación del conflicto está más relacionada con los procesos de pacificación, no sólo interesa eliminar o controlar el conflicto, si no describir, entender y cambiar las causas que lo generan es decir:

  • Cambia las formas de comunicación. En momentos de alta tensión la transformación y la mediación consisten en recuperar las posibilidades de comunicación entre las partes.
  • Cambia las percepciones de una o uno mismo, de las otras y los otros y de los temas que producen el conflicto. Ofrece una percepción más amplia y generosa de las personas sus intenciones y la situación.
  • Ayuda en la descripción dialéctica del conflicto. Resalta la naturaleza prescriptiva de la reconstrucción de las maneras de percibir los conflictos. Por tanto la transformación del conflicto describe su dinámica y prescribe alternativas.

 

Así, la transformación del conflicto busca el crecimiento moral desde la dimensión del empoderamiento y del reconocimiento, es decir, la dimensión de la recuperación de la propia valía, las propias capacidades, el propio poder (empowerment) en interacción con la recuperación del reconocimiento de la otra y el otro. Como alternativa a una visión individualista de los conflictos propone una visión del mundo relacional y este enfoque plantea tres niveles de trabajo:

  • La base, donde se encuentra la comunidad.
  • El centro, líderes destacados pero de talla mediana.
  • La cima, líderes y jefes políticos.

Como punto de partida una visión inter dependiente se trata de actuar horizontalmente (en cada nivel) y también verticalmente (relacionando los tres niveles). Así se logra la integración horizontal y vertical, propiciando así la PREVENCION y el CAMBIO SOCIAL.

 

FACTORES QUE PROMUEVEN LA TRANSFORMACION DE UN CONFLICTO

Destacan la aparición de un cambio fundamental en las relaciones entre las partes que induzca a las mismas a abandonar el recurso a la violencia, así como un cambio en el grado de aceptación de las identidades mutuas que derive, por ejemplo, en el reconocimiento por parte de un grupo dominante de la legitimidad de las aspiraciones étnicas o nacionales de un grupo subordinado.  En general, las posibilidades de transformación de un conflicto dependen en gran medida de su grado de madurez. Un conflicto está maduro para su resolución cuando las partes son conscientes de que no pueden vencer la disputa a un costo aceptable, es decir, cuando ésta se encuentra en un estado de estancamiento que resulta más perjudicial que beneficioso para ambos oponentes.  Por lo tanto para que la transformación acabe desembocando en una resolución efectiva y duradera del conflicto, un pre requisito necesario suele ser la reforma de las estructuras socio políticas, orientada hacia una redistribución del poder y hacia la satisfacción de las necesidades y derechos básicos de todos los grupos sin excepción. Esta reforma de estructuras debe acompañarse de cambios en las personas, mediante un proceso de emponderamiento y de incremento de sus capacidades para analizar la realidad y buscar soluciones a sus problemas.

 

MEDIDAS A EMPLEARSE EN LA GESTION DE CONFLICTOS 

Entre estas medidas se encuentran:  la clarificación, el diálogo.

Es importante el tener claro o hacer una clarificación de las metas de cada una de las partes enfrentadas, el establecimiento o mejora de los canales de comunicación entre ellas, la búsqueda y verificación de hechos y, como actividad especialmente necesaria, la promoción del diálogo.  En este contexto el diálogo hace referencia al método por el cual se logra que las partes implicadas en un conflicto se reúnan para hablar y escuchar, junto a una tercera parte neutral que facilita el proceso, con el objetivo de aumentar su entendimiento mutuo y, en determinados casos, alcanzar soluciones conjuntas a problemas compartido.

 

TIPOS DE DIALOGOS

Hoy conocemos y nos encontramos con cuatro tipos diferentes de diálogo:

a) Posicional: cada parte define el problema en términos de oposición al adversario, culpándose mutuamente por el conflicto y defendiendo posturas exclusivas.

b) De relaciones humanas: las partes se reúnen para intentar romper miedos y estereotipos y tratar de construir una relación basada en la confianza e incluso la amistad.

c) Activista: en él, las partes que, aunque normalmente enfrentadas, presentan algunos intereses comunes, entablan un proceso de colaboración para alcanzar una meta compartida.

d) De solución de problemas: los adversarios se reúnen, con la participación de facilitadores del proceso, para desarrollar una definición en común del problema y posteriormente proponer soluciones que satisfagan las necesidades de todas las partes.

Este último tipo de diálogo se orienta hacia las necesidades humanas fundamentales, mientras que en los tres casos anteriores el énfasis recae sobre los intereses y valores de las personas y grupos en conflicto.

Otra de las formas de diálogo reconocidas dentro de la teoría y práctica de la resolución y gestión de conflictos es el diálogo político, mantenido con el fin de analizar los posibles cambios en las políticas públicas y en relación con diversas cuestiones políticas. Se trata de un diálogo en el que las partes implicadas profundizan en sus diferencias, clarifican áreas de desacuerdo y buscan elementos en común, sin que ello resulte necesariamente en la emergencia de acuerdos que las vinculen. Esta caracterización del diálogo político coincide con el uso más extendido del término “diálogo” en su aplicación a los conflictos internacionales. En éstos, el diálogo está vinculado a los esfuerzos de diplomacia integrados dentro del amplio campo de la PREVENCIÓN DE CONFLICTOS y que implican la participación no sólo de representantes gubernamentales, sino también de ciudadanos de países o grupos enfrentados que tienen la voluntad de reunirse para desarrollar medios que posibiliten una solución a problemas mutuos. Este tipo de diplomacia informal o no oficial protagonizada por grupos ciudadanos de base es conocida en inglés como “track two diplomacy” y, a pesar de que sus recomendaciones no son vinculantes, puede tener una incidencia positiva en la gestión y resolución de un conflicto si los participantes cuentan con la suficiente credibilidad y con las adecuadas conexiones con los centros de decisión política.  Además del diálogo político o las iniciativas diplomáticas, entre las actividades de gestión de conflictos a escala internacional se encuentran también las operaciones de paz, dirigidas con frecuencia a mantener acuerdos frágiles de alto el fuego alcanzados por las partes beligerantes, así como prácticas de “buenos oficios” que facilitan la comunicación entre partes que, por razones de legitimidad, no pueden sentarse en la misma mesa. De igual modo, las operaciones de acción humanitaria internacional son consideradas por algunos autores como mecanismos de contención y control de situaciones de alta conflictividad, es decir, medidas de reducción de tensiones que pueden hacer que un conflicto sea más soportable a corto plazo, aunque, sin embargo, no abordan el origen de los problemas ni cuestionan las normas sociales y los procesos políticos de un sistema dado (Jeong, 1999:391). En consecuencia, a pesar de que la gestión del conflicto es necesaria para la creación de un contexto favorable a su resolución, puede, al mismo tiempo, contribuir a prolongarlo si disipa la necesidad de tomar una acción inmediata orientada a alterar las condiciones que lo originaron.

LA IMPORTANCIA DEL SABER AMARSE by Ronald Pizarro Moya

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Somos consciente de las necesidades y prioridades del ser humano en su desarrollo personal como profesional sabe de la importancia del COACH.  Contar con este profesional que es una persona que no esta involucrado en tu vida directamente lo hace ser objetivo con las cosas que normalmente uno no puede ver por la dinámica en la que nos encontramos.  El COACH es una persona que dedica su vida a motivarte, orientarte y muchas veces a disciplinarte con la única intención de sacar de tí lo mejor, contando de antemano que su opinión esta basada en beneficiarte y no en su propio beneficio.  Es así como Ronald Pizarro Moya – Coach Motivacional y de Alto Rendimiento / Conferencista de Chile y nuestro Director General del Círculo Mundial de Desarrollo Personal a Nivel Mundial, nos manifiesta lo siguiente:
 …………………..LA IMPORTANCIA DEL SABER AMARSE
SOMOS…es lo primero que confesamos y SER es inherente al ente humano, las personas o entidades individuales, siendo “unic@s e irrepetibles”, según una descripción popular.
 
YO SOY es la afirmación más poderosa emanada por un ser viviente. Y partiendo de esa raíz nos compenetramos en un íntimo mundo de desarrollo, crecimiento. motivaciones, autoperfeccionamiento y evolución human@s. Todos estos factores propios personales que denotan obligatoriedad de deberes y derechos intrínsecos al SER.
 
Ambos, derechos y deberes son esencias íntimas e inalienables de cada individuo y acá conjugan amb@s en una dupla con mismo sentido de beneficio, es decir, TOD@S tenemos derechos ante la sociedad mundial que son reconocidos globalmente como los Derechos Humanos y todas sus subclasificaciones; entre ell@s: derecho a nacer en un país o patria, derecho a tener una familia, derecho a la alimentación, a educarse, etc.
 
Mas, como comentado recién, los DEBERES aquí se circunscriben a una exclusión de obligación, como connota el término “Deber”, nombrando como “deberes de una persona” a perfeccionarse y evolucionar en todos los campos y áreas de su vida. Un “deber” motivarse -sin esperar la intercesión ajena o de tercer@s- a crecer emocionalmente, físicamente, intelectualmente, espiritualmente… por resumir en 4 grandes áreas.
 
SaberAmarseCoaching es mi orientación y postura como Coach de Vida al beneficio humano…Mi propuesta a CREER en que SÍ SE PUEDE…
 
SÍ PUEDES CRECER y SER POSITIVO  en Tod@s las áreas y facetas de Tu Vida que en algún momento o forma has hallado difícil de superar. CREE, CREA y CRECE es fórmula de Triunfo. Los célebres siempre han postulado estas afirmaciones: Disney, Einstein, Dyer, Jesús, Ford, Edison, Rockefeller, Buffett, Hill…por nombrar algunos grandes.
 
Tu vida está LLENA DE OPORTUNIDADES  en cada día de vida que el Universo te regala…Muchas personas caminan por el curso de sus vidas como a tientas y a ciegas, buscando encontrar un camino más fácil que el que erradamente creen les tocó como abrupto y duro; y no alcanzan a divisar que en SU propio camino está su FELICIDAD, pues ella, sí, LA FELICIDAD  es el camino que está al alcance de TOD@S quienes deseen transitar por ella…¿Cómo?…dirán much@s…¿Sabe cómo?…CAMBIANDO SU ACTITUD FRENTE A LA VIDA  y MEJORANDO LA CALIDAD DE SUS PENSAMIENTOS…
 
Un Formador o Entrenador de Vida -llamado en inglés Coach- desea guiar tu vida personal al encuentro de soluciones definitivas en las áreas requeridas. Te induce a formularte objetivos de vida y metas en pro ALCANCES VIDA MÁS PLENA Y EXITOSA…que tus planes y proyectos se CUMPLAN y no se queden como simples proyectos frustrados, y te indica Cómo Erradicar Creencias Limitantes grabadas en tu “disco duro” por años.  Yo Ronald, tu Coach, deseo fervientemente FACILITAR TU VIDA Ahora, para que tu camino a seguir sea más tranquilo y ligero de llevar. ¡Prometido! 
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             Ronald Edgar Pizarro Moya – Coach Motivacional y de Alto Rendimiento / Conferencista
E-mail:  escolapio7@yahoo.
                 franco.coaching@gmail.com
cl.linkedin.com/pub/ronald-pizarro-moya/69/2a7/521
http://www.saberamarsecoaching.com   -(en construcción)  
 
Twitter  @escolapium
SKYPE:   escolapium
Teléfonos Móviles:  56-09-77506450  y    56-09-96655950
(Reside en Quilpué, Chile – aunque se considera un hijo más del planeta…)
***Datos complementarios, favor ver Currículo de Vida en Linkedin.

” EL EXITO “

Son muchos los autores y muchos los colores de lo que se ha dicho al respecto de los secretos del éxito.  Lo importante es que,  es un tema que sigue y seguirá estando en “el tapete” y que al leerlas o re-leerlas esto será como la biblia,  escudriñando, descubriremos más secretos que sin duda nos motivarán para continuar nuestro camino y lo mejor, dirigirnos con más firmeza a donde apostamos:  A NUESTRO EXITO.

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Pero antes como ya es nuestra costumbre vamos revisando algunas definiciones interesantes:
  • “El éxito consiste en obtener lo que se desea.   La felicidad, en disfrutar lo que se obtiene.”
  • “El éxito en la vida de un hombre está en prepararse para aprovechar la ocasión cuando se le presente.”
  • “El éxito no es algo que se logra, sino algo que se hace regularmente día a día. Hablar con el Señor tu Dios te ayuda a poder llevar el día a día como tu quieras.”
  • “El éxito es aprender a ir de fracaso en fracaso sin perder el entusiasmo.”
  • “El éxito es fácil de obtener. Lo difícil es merecerlo.”
  • “El éxito es un 99 por ciento de fracaso.”
    • Soichiro Honda (17 de noviembre de 1906), industrial japonés, fundador de Honda Motor Company.
  • “El éxito más hermoso no es aquel que llega como un gato casero domado, sino aquel que hay que aprender a domar y forzar como un caballo salvaje.”
  • “El secreto del éxito se encuentra en la sinceridad y la honestidad. Si eres capaz de simular eso, lo tienes hecho.”
  • “En este mundo sólo existen dos tipos de personas, aquellas que se sientan debajo del árbol de la vida a esperar que el fruto les caiga en las manos; y aquellos que de una vez por todas nos levantamos a tomar el fruto que queremos y deseamos.”
  • “Esfuércese, estudie cuanto pueda, y luego, ¡por Dios!, ¡manos a la obra! ¡no se quede inmóvil!; haga que las cosas ocurran. No es fácil, pero si se aplica a su tarea y persevera, es asombroso ver como en una sociedad libre puede uno llegar a ser tan grande como uno quiere. Y desde luego, también hay que estar agradecido por lo que Dios nos dio.”
  • “Es una cosa bastante repugnante el éxito. Su falsa semejanza con el mérito engaña a los hombres.”
  • “Ganar no es lo más importante…. ¡ Es lo único !”
  • “He tenido éxito en la vida. Ahora intento hacer de mi vida un éxito”
  • “La mayor parte de los fracasos nos vienen por querer adelantar la hora de los éxitos.”
  • “Las personas no son recordadas por el número de veces que fracasan, sino por el número de veces que tienen éxito.”
  • “Si fracasás, un millón de personas hablarán de vos. Si tenés éxito, un millón de personas esperarán a que vuelvas a fracasar, para volver a hablar de vos.”
  • “Un triunfador es alguien que conoce los talentos que Dios le concedió, se esfuerza intensamente para convertirlos en habilidades para alcanzar sus metas.”
  • “Esa es la lección del éxito: no permitir nunca que la verdad te estropee nunca el titular del día siguiente.” [sin fuentes]
  • “El éxito es como el amanecer; hay quienes lo esperan dormidos, mientras otros se levantan a encontrarlo.”
  • “Hacer una cosa común extraordinariamente bien trae el éxito”.
  • “Si mis esfuerzos han dado lugar a un mayor éxito de lo habitual, esto se debe, creo, al hecho de que durante mis viajes por el campo de la medicina, me he desviado por senderos donde el oro permanecía tendido en la cuneta. Se necesita un poco de suerte para ser capaz de distinguir el oro de la escoria, pero eso es todo.”
    • Robert Koch (11 de diciembre de 1943 – 27 de mayo de 1910), médico y bacteriólogo alemán.
  • “Se puede es alcanzar el éxito sin el reconocimiento público, y el mundo tiene muchos héroes anónimos. El maestro que te anima a seguir tus estudios hasta tu capacidad final tiene éxito. Los padres que te enseñaron los más nobles principios humanos tienen éxito. El entrenador que muestra la importancia del trabajo en equipo tiene éxito. El líder espiritual que infunde en ti los valores espirituales y la fe tiene éxito… Los trabajadores más humildes pueden considerarse correctamente exitosos si trabajan lo mejor posible y si el producto de su trabajo es un servicio a la humanidad.”
  • “Tienes éxito desde el momento en que empiezas a moverte hacia un objetivo que merece la pena.”
    • Chester F. Carlson (8 de febrero de 1906 – 19 de septiembre de 1968), físico, inventor y empresario estadounidense.
  • “El éxito es un ratito. Uno nunca consigue nada.”

Henry Ford sostenía lo siguiente al respecto:

  • “El secreto de mi éxito está en pagar como si fuera pródigo y vender como si estuviera en quiebra.”
  • “Si hay un secreto del buen éxito reside en la capacidad para apreciar el punto de vista del prójimo y ver las cosas desde ese punto de vista así como del propio.”

Y si seguimos escudriñando seguiremos encontrando más resultado como estos que son inéditos…

  • El camino al éxito, comienza con el recorrido de nuestros esfuerzos.
  • La ambición es el motor del éxito, y los escrúpulos son sus frenos.
  • El camino hacia el éxito se encuentra siempre en construcción.
  • El éxito de la vida no está en vencer siempre, sino en no desanimarse nunca.
  • El éxito es cualquier sensación en la que tú creas que has logrado lo que querías.
  • El éxito lo obtienen aquellos que están seguros de él.
  • El éxito no es el dinero, ni la fama, es hacer bien lo que nos gusta y sentirnos bien con nosotros mismos.
  • El éxito no es sino el logro más grande de la persona.
  • El éxito no es todo, es lo único.
  • El secreto del éxito es la honestidad. Si puedes evitarla, está hecho.
  • El secreto del éxito no está en vencer siempre, sino en no desfallecer nunca.
  • Las dos reglas del éxito: -1. Nunca digas todo lo que sabes
  • Lleva más de 10 años alcanzar el éxito por un día…
  • Para alcanzar el éxito se requiere de tres cosas: voluntad, valor y decisión.
  • Si deseas el éxito no lo busques, dedícate a hacer lo que te gusta, el éxito vendrá por añadidura.
  • Ten presente que la tragedia de la vida no se encuentra en no alcanzar tu meta, sino en no tener metas que alcanzar. No es una calamidad morir sin realizar los sueños, pero sí es una calamidad no soñar. No es una desgracia no alcanzar las estrellas, es una desgracia no tener estrellas que alcanzar.
  • El único lugar donde el éxito se encuentra antes que el trabajo… es en el Diccionario.

Entonces aunque parezca mentira, responder que es realmente el éxito es muy importante porque de la respuesta que ahora de del EXITO puede ayudarte a alcanzar tus metas o a frustrarte en el intento.

El éxito siempre es relativo y personalizado.  Es decir lo que es EL EXITO PARA UNOS NO LO ES PARA OTROS.

El éxito no puede ser un hecho aislado, el éxito puede ser un hecho total.

La mayoría divide su vida en pequeñas parcelas es decir parcela trabajo, parcela pareja, `parcela amistades, parcela hijos y por consiguiente se suele buscar EL EXITO por separado para cada una de ella.  Debemos entender que todas esas “parcelas de nuestras vidas” realmente no están “separadas” ya que todas forman parte de lo que somos como personas…. entonces el verdadero EXITO esta en el COMPAGINARLAS y así que cada una nos aporte algo valioso que nos haga sentir, no que tenemos éxito, sino que somos EXITOSOS.  

Siempre nos encontramos con frases como ESTA PELICULA ES UN EXITO, ESTE LIBRO ES UN EXITO, ESTE MOVIL ES UN EXITO, ESTE CURSO ES UN EXITO, MI EMPRESA ES UN EXITO, pero……………… muy pocas veces o casi nunca decimos “Yo soy un éxito”.

Ser un EXITO tomando nota, es dejar de pensar en tener EXITOS AISLADOS o puntuales…… ser un EXITO es llegar a convertirte en lo mejor de tí mismo y lo curioso es que no necesitas llegar a serlo para decir que eres un EXITO el hecho de estar en el camino a, en pos de es tener la mente en el verdadero EXITO.

El verdadero EXITO consiste en ver que todo lo que sucede en nuestras vidas, que todo lo que hacemos, y que todas las personas con las que nos encontramos (ojo no escandalizarse si unas no simpatizan con nosotros -es normal-), que todos los trabajos que hacermos, los problemas que tenemos que afrontar, las alegrías y las desgracias, las pérdidas y las ganancias, son herramientas que podemos utilizar para ir construyéndonos un “yo” mejor, excelente, para perfeccionar nuestro pensamiento, nuestro modo de sentir, nuestra forma de actuar. Todas esas circunstancias no son el fin, sino el medio.  En resúmen todo lo que nos “pase” refiriéndome a lo negativo es útil para nuestro crecimiento personal y por ende para lograr el EXITO al pasarlas por lo que en lo personal yo siempre agradezco por ellas.

Tener EXITO en cualquier nivel sea profesional ó personal no servirá de nada si lo que haces no te aporta nada como PERSONA o SER HUMANO, si el lograr el EXITO te nubla te llena de humo estarás perdido porque eso pasará y te quedarás peor que cuando empezaste porque te mirarás y dirás lo consegui y ¿ahora que?

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Dicho esto entonces tenemos que el EXITO no siempre tiene que ver con lo que mucha gente se imagina.

El EXITO NO SE DEBE A…..

-Los títulos que tienes, sean de nobleza o académicos, ni a la sangre heredada o a la escuela donde estudiaste.

-Las dimensiones de tu casa, a cuántos carros caben en tu cochera o si éstos son último modelo.

-Si eres jefe o subordinado, si escalaste la siguiente posición en tu organización o estás en la ignorada base de la misma.

-Si  eres miembro prominente de clubes sociales o si sales en las páginas de los periódicos.

-El poder que ejerces o si eres un buen administrador, si hablas bonito, si las luces te siguen cuando lo haces.

-La tecnología que empleas, por brillante y avanzada que esta sea.

-A la ropa que usas o si gozas de un tiempo compartido, si vas con regularidad a la frontera o sí después de tu nombre pones las siglas deslumbrantes que definen tu estatus para el espejo social.

-Si eres emprendedor, hablas varios idiomas, si eres atractivo, joven o viejo.

EL EXITO SE DEBE A CUANDO….

-Cuánta gente te sonríe, a cuánta gente amas y cuántos admiran tu sinceridad y la sencillez de tu espíritu.

-Si te recuerdan cuando te vas.

-Se refiere a cuánta gente ayudas, a cuánta evitas dañar y si guardas o no rencor en tu corazón.

-Se trata de si en tus triunfos incluiste siempre tus sueños.

-De si no generaste tu éxito en la desdicha ajena y si tus logros no hieren a tus semejantes.

-Es acerca de tu inclusión con los otros, no de tu control sobre los demás; de tu apertura hacia todos los demás y no de tu simulación para con ellos.

-Es sobre si usaste tu cabeza tanto como tu corazón; si fuiste egoísta o generoso, si amaste a la naturaleza y a los niños y te preocupaste por los ancianos.

-Es acerca de tu bondad, tu deseo de servir, tu capacidad de escuchar y tu valor sobre la conducta ajena.

-No es acerca de cuantos te siguen, sino de cuantos realmente te aman.

-No es acerca de transmitir todo, sino cuántos te creen, de si eres feliz o finges estarlo.

-Se trata del equilibrio, de la justicia, del bien ser que conduce al bien tener y al bien estar.

-Se trata de tu conciencia tranquila, tu dignidad invicta y tu deseo de ser más, no de tener más.

-Se trata en definitiva de saber recibir y dar confianza, lealtad, amor.

El éxito es tener lo que quieres tener, como resultado de ser tú mismo y de hacer lo que amas hacer.”  Si no haces lo que quieres, seguramente no recibirás lo que quieres.  Además, ya es un éxito en sí mismo hacer lo que deseas, ¿verdad?

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Lo que si es seguro es que todos perseguimos el EXITO pero el EXITO sigue siendo para la mayoría una idea abstracta.  Para conseguir el EXITO vemos que lo importante es concretar en tu mente y en tu vida y quitar esas barreras que te separan de él.

Entonces en primer lugar tú tienes que tener muy claro lo que es el EXITO para tí ya que esa es la clave para que alcances tus sueños, tus anhelos.   Todo es válido y cada uno debe elegir lo que desea conseguir. Si no lo haces, si no descubres qué es el éxito para ti, antes de conseguirlo, es probable que camines por una vía equivocada. El saber con anticipación nuestro destino  ayudará a saber cuál es tu camino.   Si aún no lo has hecho ahora tienes la oportunidad de ello no pierdas más el tiempo porque puede que si sabes ya el destino o tu anhelo o tu sueño te des cuenta que vas por el camino equivocado por donde no  quieres ir en realidad y averigüarás por fin, qué desvíos debes tomar antes de llegar a la meta.

LOS ATAJOS PARA LLEGAR AL EXITO

Aveces estos “atajos” no siempre te llevan a donde quieres ir porque suelen ser engañosos y van cargados de unos condicionantes que, en un principio, parece que te pueden interesar, pero que al final descubres que no.  Debemos tener cuidado con ellos y no confiar en que sus promesas sean verdaderas.  Generalmente estos “atajos” nos sacan del camino y nos hacen perder tiempo logrando muchas veces cambiar nuestras metas y conseguir que nuestro éxito se esfume en una nebulosa que al principio puede parecer brillante, pero que después vemos que sólo fue un brillo temporal y falso.  Recuerda que muchos brillan a costa de otros y esto dura poco.

Antes de empezar piensa en que la piscina a la que te vas a tirar tenga la suficiente agua, que este bien para tí en cuanto a la temperatura que tú necesitas y nó porque “otro” te lo diga,  sólo así te debes tirar con toda seguridad.  El preliminar a esto le llamo preparación porque para tirarme a buscar lo que deseo o a la piscina debo saber lo que quiero, en la piscina nadar en la vida HACER.

El EXITO en sí no tiene secretos tiene condicionantes.  La primera condición es que debes ser 100 % responsable de tu vida y entender que la vida tiene un propósito y esta debemos vivirla con propósitos por ende trae un costo y debemos pagar por ello, es vital mantenernos enfocados y convertirnos en expertos en lo que estamos haciendo, debemos escribir un plan para alcanzar nuestras metas, ¡¡¡¡¡ NO RENDIRNOS !!!!  menos aún perder el tiempo.

100% responsable de tu vida,  mucha gente culpa a todos y a todo por su situación, esto es como decir que otros son quienes tienen el control de su vida, es que ¿otra persona puede tener más control de tu vida que tú mismo ? nosotros sí  podemos controlar la dirección a la que nos dirigimos.

Las personas de éxito no asumimos jamás aquello de “Yo sería exitoso de no ser por X razón”,  y aunque no podamos controlar todo en esta vida con solo controlar nuestros pensamientos y acciones tenemos todo lo necesario para cumplir cualquier sueño.

Vivir la vida con propósitos  estamos en esta vida para hacer algo con propósito es decir a propósito.  Cuando tienes un propósito, lo que más te importa es hacer bien ese propósito ese trabajo, para cualquier emprendedor esto es buscar una causa en la que creemos y crear un negocio alrededor de esto.  

La diferencia entre vivir con propósito y sin propósito es como la noche y el día, solo viviendo con propósito puedes llegar al pleno compromiso de darlo todo.

Pagar precio,  Podemos lograr lo que nos propongamos pero hay que pagar por ello.  la diferencia entre la gente exitosa y la gente mediocre es que los primeros sabían que tendrían que pagar un alto precio por sus grandes sueños y luego pagaron el precio, los mediocres no lo asimilan lo quieren de gratis.

Mantenernos enfocados,  Lo que deseamos demanda siempre nuestra atención por ende hay que dedicarle tiempo haciendo algo por acercarnos a nuestro al logro de nuestro sueño, pregúntate  ¿Estoy haciendo el día de hoy algo para alcanzar mis sueño? Si la respuesta es NO póngase a hacer algo aunque sea pequeño, el enfoque es un hábito, mientras más lo hagamos más fácil será.

Conviértete en expertos,  esta es sin duda la mayor y la mejor decisión camino a la excelencia que puedes tomar.  Las personas de éxito se toman en serio esto y están dispuestos a hacer cualquier cosa que pueda mejorarlos como profesionales. Si no sabes que hacer para llegar a ser el mejor en tu campo, averigua que es lo que hacen los mejores en tu campo y haz lo mismo.

Escribamos un plan,  todas las metas que no han sido escritas como un plan de acción a tomar no son metas sólo fantasías. Quienes tratan de lograr  metas sin crear un plan de acción generalmente desisten ante la frustración y tienen la sensación de estar perdiendo tiempo, energía y dinero.  Con un plan de acción una persona puede disfrutar mucho del camino a su EXITO  y tendrá más seguridad de lograr sus objetivos.

¡¡¡ NO RENDIRNOS !!!,  cuando se está comprometido logrando objetivos diarios lo único que esta en tu cabeza es hacer todo lo posible por lograr lo que se quiere.  Tenemos que hacer lo que haga falta en el tiempo que haga falta.   El compromiso nos garantiza el EXITO.  

No perder el tiempo….. Ninguno tenemos la vida asegurada es decir nadie sabe que sucederá mañana no sabemos si disfrutaremos de nuestros logros en esta vida.  y esto no es negativo por el contrario la gente de éxito somos conscientes de esto para impulsarnos…………. yo siempre vivo mi dia como si fuera el último por ello voy a por mis metas con toda la energía y la pasión que pueda.  Por eso no dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.

…………Y si queremos condimentar todo esto y lo ponemos en una cacerola imaginaria, a todos estos ingredientes ponle los siguientes sazonadores.

MUCHA ACTITUD MENTAL POSITIVA

SEGURIDAD DE SI MISMO

PREPARACION/ FORMACION CONSTANTE ó CONOCIMIENTOS

Verás que lo que cocines será sencillamente un EXITO…..

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CULTURA: ¿QUE ES EL COACHING?

COACHING  por aqui,  …………..COACHING por allá.

   

Y me pregunto ¿sabemos realmente lo que eso significa a ciencia cierta?  Es más………. ¿sabemos  cuál es el beneficio? …. si lo hay claro.   Pués en este artículo develaremos lo que es y lo que no, su importante entre otros detalles más………..

Uno de los padres del Coaching, es Timothy Gallwey, fue el que empezó a referirse a lo que posteriormente sería la esencia del mismo: “El COACHING consiste en liberar el potencial de las personas, para que puedan llevar a su rendimiento al máximo, y consiste sobretodo en ayudarles a aprenden en lugar de enseñarles”.

En el deporte este concepto era muy utilizado,  la palabra coach o entrenador.   Hoy en día mucha gente lo asimila pero en este caso puntual el COACH tiene más un papel de acompañante.   Sin embargo, entrenarse es practicar y desarrollar hábitos apropiados; esto es fundamental en el deporte y en la mayoría de las funciones profesionales;  ahora lo que hace falta para progresar, no son solamente más hábitos y mera variabilidad, sino más habilidad, flexibilidad y capacidad de elección.   En términos sencillos, el COACHING  ayuda a conseguir lo mejor de lo que haces o de lo que deseas hacer, utilizando todas tus habilidades y recursos para ello.

El COACH no tiene como misión el resolver los problemas, por el contrario es la de enseñar, asesorar, instruir o transmitir conocimientos;   EL COACH es un facilitador o catalizador de la conciencia,  por lo que el COACHING es un conjunto de técnicas mediante las cuáles la persona aprende a reforzar sus capacidades para vivir primero en armonía, mejora sus relaciones familiares y de amistades, fortalece su autoconfianza replanteandose nuevos retos y objetivos, generando así cambios de mejoras en la que EL COACH acompaña a su cliente en el proceso a manera de espejo, sin darle soluciones ya que será el propio cliente quien con la ayuda de EL COACH  encontrará las soluciones dentro de sí mismo.

Las técnicas de COACHING se pueden realizar a través de una serie de procesos individuales , o en talleres o programas formativos específicos y objetivos.  En los procesos individuales, sucede que el profesional del COACHING, acompaña, mostrandole a su cliente sus fortalezas para que se apoye en ellas  y de esta forma pueda conseguir desarrollarlas más, fortalecerlas o conocerlas más para el logro de sus metas.  Cuando hablamos de talleres o programas formativos estos pueden tratarse de Conferencia o dinámicas grupales con real interacción,  de ser posible, promoviendo así la generación de autoconfianza además de agregar o potenciar las habilidades en la relación con los demás.

Entonces queda entendido que si queremos resolver problemas  necesitamos UN TERAPEUTA (personal)  UN CONSULTOR (en lo profesional).  Si queremos que alguien nos enseñe su maestría buscaremos un MENTOR.  Si  requerimos de alguien que este a nuestro lado para potenciarnos o acompañarnos a mejoras buscaremos EL COACH.

La persona que realiza el proceso de coaching recibe el nombre de coach ( [koʊtʃ], «entrenador»), mientras que la persona que lo recibe se denomina coachee ( [koʊtʃˈiː]).

En el proceso de COACHING se parte de la premisa de que el COACHEE (quien recibe el coaching) es la persona misma que cuenta con la mayor y mejor información para resolver las situaciones a las que se enfrenta.  En vez de enseñar, el entrenador facilita a su cliente o pupilo a que aprenda de sí mismo.  Y este proceso se suele desarrollar como sigue………

  1. Observar – La observación será fundamental para que el entrenado encuentre soluciones. A través del posicionamiento en nuevos puntos de vista, y la observación de los paradigmas, creencias y conductas que se practican, el individuo podrá elegir entre nuevas alternativas que le apoyen a construir los resultados que busca.
  2. Toma de conciencia – La observación permite la toma de conciencia, básicamente acerca de nuestro poder de elección. El entrenador centrará al pupilo en las elecciones que toma y las consecuencias que ellas crean, brindándole herramientas específicas para elegir con mayor efectividad y elegir conscientemente.
  3. Determinación de objetivos – Es esencial para todo proceso de coaching, el contar con objetivos claramente definidos. Este será el paso crucial hacia la obtención de los mismos y servirá de guía para la toma de decisiones y acciones.
  4. Actuar – Una vez reunida toda la información, hay que actuar de una forma sostenida en el tiempo. El entrenador acompañará de cerca este proceso superando las dificultades que suelen aparecer en la puesta en práctica.
  5. Medir – En todo momento es imprescindible comprobar si nos acercamos o nos alejamos del objetivo marcado. Esto permitirá tomar acciones correctivas y así contribuir a la obtención de los logros buscados.
  6. Acción comprometida – Todo proceso de coaching concluye con una acción comprometida alineada con el plan de acción establecida previamente entre el entrenador y el cliente.
  7. Motivar lo máximo posible a los oyentes.
En el COACHING encontramos muchas modalidades entre ellas:
El  coaching sistémico que promueve en el cliente el desarrollo del talento individual, de sus competencias organizacionales y de ambientes de alto desempeño. Se hace énfasis a través de un enfoque de procesos, abriendo posibilidades para hacer distinciones entre lo que “mueve” a la persona: ideas, creencias, valores, prejuicios; identifica los entornos sociales en los que participa y los roles con los que se comunica.
El coaching coercitivo, centrado en el uso del lenguaje y cómo éste determina nuestros comportamientos y emociones. El entrenador ontológico, trabajará fundamentalmente centrado en la elaboración de significado verbal y mental del cliente, buscando que dichos significados apoyen los objetivos del entrenador.
Coaching coactivo es, según la escuela americana The Coaches Training Institute (CTI) donde se origina, el modelo de coaching más extendido en la actualidad.[cita requerida] Se basa en el principio de la coactividad, que pone un especial énfasis en el diseño de la relación entre el coach y el cliente.
Autocoaching es una metodología basada en el coaching ontológico y que apoyándose en la creación de opciones con el coaching de la variedad busca desarrollar el potencial profesional y humano para conseguir lo mejor de uno mismo sin ayuda presencial. Es un método que enseña a ser feliz y disfrutar de la vida con las personas que te rodean desde el autoconocimiento y la aplicación de un compromiso para mejorar.
Coaching de la variedad, es un motor taxonómico completo e integrado que facilita a la persona entrenada a seleccionar en una base de datos compuesta por un listado de ejemplos de factores y cambios relacionados entre sí de forma jerárquica. Partiendo de las ideas del pensamiento lateral y de los factores de Frederick Herzberg se ha sometido al coaching a un proceso total de reingeniería en el que se ha desarrollado y patentado una aplicación informática personalizada que modelizara todas las variaciones aportadas de religiones, culturas, edades, profesiones, etc.
Coaching de vida, centra su atención en el desarrollo de habilidades que mejoren las áreas personales del entrenado, sea su vida sentimental, relacional, su estado físico y la obtención de metas personales.
Coaching ejecutivo, o coaching a empresas en cambio, centra su trabajo en el desarrollo de habilidades que faciliten la obtención de resultados en el ámbito corporativo. En este caso, el enfoque apunta a entrenar la capacidad de liderazgo, comunicación, administración del tiempo y los elementos personales que influyen directamente en los resultados económicos de la empresa. Es una metodología muy utilizada en los altos mandos a nivel internacional.
Coaching estructural es la modalidad que, integrando diferentes filosofías, psicologías y avances científicos, se ciñe en todo momento al criterio de lo que el Coaching es y significa en su versión más ortodoxa. Esta manera de vivir el Coaching se alimenta tanto de la sabiduría de culturas milenarias (oriental, egipcia, griega, etc.) como de las aportaciones de algunas corrientes psicológicas (Humanista, Constructivista, etc.), a la vez que de los más recientes e innovadores avances científicos (neurociencias, Física Cuántica, etc.). El Coaching Estructural también adopta diversos métodos (socrático, GROW, etc.), modelos de contextos empresariales (estrategia, orientación a resultados, etc.), y en él conviven diferentes trabajos de personalidades tales como H. Maturana, V. E. Frankl, C. G. Jung y K. Wilber. Una de las grandes influencias en el Coaching Estructural es precisamente el Estructuralismo del S. XX (de ahí su apellido) En él encontramos varias aplicaciones, y de entre ellas, algunas para el ámbito lingüístico y social-antropológico de la mano de Ferdinand de Saussure y de Claude Lévi-Strauss, respectivamente.
Coaching integral se le puede confundir con lo “integral” o la psicología integral de Ken Wilber. Este modelo integra diferentes filosofías, disciplinas como es el Coaching Integral transpersonal y herramientas tanto de las empresas como del deporte. Su máximo referente en España viene de la mano de OlaCoach www.olacoach.com, Instituto Internacional, primera escuela de Coaching en España, cuyo Presidente, fue además el primer español certificado por la ICF, y quien desde un principio, en el 2001, contó con la colaboración de uno de los padres del Coaching, Sir John Whitmore quien aboga por el Coaching Transpersonal junto al juego interior de Tim Galway, ambos incorporados en el Coaching Integral.
Coaching integrativo representa una forma de hacer coaching en donde se integra el modelo del cerebro trinitario, esbozado inicialmente por Platón y George Gurdjieff, y más recientemente por Claudio Naranjo para trabajar de forma integrada sobre el lenguaje, el yo emocional y el yo instintivo del cliente para que éste pueda ganar conciencia, alcanzando de esta forma más influencia en su sistema. Tiene influencias del constructivismo de George Kelly, de la terapia Gestalt de Fritz Perls, de la psicología integrativa de Claudio Naranjo, de la PNL, de la terapia centrada en el cliente de Carl Rogers, de la terapia centrada en soluciones de Steve de Shazer y Insoo Kim Berg y de las constelaciones organizacionales de Bert Hellinger.
Coaching filosófico es una modalidad de coaching que busca evitar la fragmentación conceptual que existe en las diversas escuelas de coaching, formulando el mismo a través de fundamentos filosóficos que le den un sustento adecuado y que le brinden un sólido carácter académico.
Coaching con Fábulas de Convivencia se basa en que, cada conflicto que presenta un consultante es resultado de un choque entre dos subpersonalidades opuestas que necesita integrar. Esas partes se simbolizan con imágenes metafóricas y el consultante recurre a ellas en busca de guía y consejo. Hay diversas imágenes para simbolizar, pero el abordaje más profundo se realiza con metáforas de animales que dialogan entre sí, lo que da lugar al nombre de la técnica. Esas partes opuestas van evolucionando en una fábula realizando diversos acuerdos. El trabajo simbólico genera una fácil toma de conciencia y cambios profundos. Esos cambios se evidencian en opciones de acción, en situaciones ante las cuales antes no había más que blanco y negro.
Redes o asociaciones de coaching. Existen cientos de ellas a través de las cuales se organizan y prestan servicios generales. Estas asociaciones suelen ser privadas, ya que la profesión no se encuentra regulada del todo.

El mundo de la empresa necesita del  COACHING.

La existencia de un conflicto permanente entre la necesidad de resultados en un mundo muy competitivo y los recursos para lograrlos, da lugar a presiones sobre empleados, directivos y empresarios para dedicar recursos crecientes para conseguir los resultados, tomar decisiones, cambiar para innovar, etc.

Pero el proceso de mejora en la empresa por profesionales externos no sólo es una tarea relacional o humana, los coaches también tienen que tener profundos conocimientos empresariales para entender y orientar los procesos reales comerciales y financieros. Un ejemplo típico es el de empresas mal organizadas con disfunción entre sus componentes; en ella no vale únicamente  dar soporte a los trabajadores, también es necesario que se tomen las decisiones necesarias para que mejoren los procesos básicos y con ello se liberen las energías improductivas.   En estos caso se puede indicar COACH empresariales externos que utilicen una metodología integrada en la que el coaching sea el elemento aglutinador de los procesos formativos (mejora de habilidades) y de consultoría (análisis de la realidad y recomendaciones).

El coaching empresarial es una disciplina inspirada en los grandes coaches deportivos que es llevada al ámbito organizacional como una forma de desarrollar altas competencias y producir grandes saltos en el aprendizaje de gerentes y ejecutivos.  Una de sus fuentes es el Coach ontológico.

El coaching ejecutivo es una conversación o diálogo profundo entre el entrenador y el cliente, mediante el cual el coach busca abrir nuevas posibilidades de reflexión y de acción en el cliente. Esta conversación se inicia y desencadena en torno a las situaciones concretas que enfrenta el entrenado.

La primera fase de COACHING es cuando EL COACH ayuda al cliente a formular, de modo adecuado las preguntas claves de la situación que enfrenta así como a plantear y articular el problema de manera poderosa.

La segunda fase de coaching indaga acerca de los PARADIGMAS y  los modelos mentales que llevan al entrenado a plantear la solución de una determinada manera.   Aquí EL COACH cuestiona el modelo explicativo de la realidad del entrenado, para validarlo.  En esta etapa es donde se produce la solución innovadora cuando se cuestiona el modelo explicativo.   Este espacio requiere el desarrollo de una capacidad reflexiva importante.

La tercera fase es el diseño de la nueva solución, aquí el entrenado debe diseñar nuevas conversaciones que lleven a que se creen las condiciones necesarias para que la nueva propuesta ocurra.

Se necesitan generar nuevos paradigmas que ayuden a crear una organización ganadora que incluya:

  • Perfeccionamiento de una nueva filosofía de desarrollo humano.
  • Creación de la transferencia de estrategias de aprendizaje.
  • Utilización de los profesionales de desarrollo humano como consultores internos y responsables del desempeño de los sistemas gerenciales.
  • Estímulo de las relaciones de los empleados creando una actitud de propietarios
  • Utilización de los gerentes como coaches de desempeño.
  • Creación de autoestima de los empleados y grupos.
  • Identificación de estrategias de recompensa que motiven a los empleados a mejorar su compromiso y lograr resultados.
A su vez para preparar a la gente es necesario contar con estos principios básicos:
  • Ser orientado por convicciones.
  • Sobreaprendizaje.
  • Estar dispuesto a escuchar.
  • Ser consistente.
  • Ser honesto.

Son muchos los centros e instituciones en los que se pueden encontrar  programas de COACHING  para ayudarnos a mejorar en los ámbitos de:    actitudes y hábitos saludables, toma de decisiones, relaciones personales, gestión de situaciones de cambio, nuevos aprendizajes… y todos aquellos objetivos vitales que contribuyan a nuestro bienestar y calidad de vida.

El coaching aún no esta avalado por la comunidad académica, ya que sus métodos y herramientas integran un compendio de múltiples y variadas disciplinas, no siempre científicas.   Pero hoy por hoy es insustituíble.

¡¡¡¡¡¡¡ HELLO WORLD !!!!!!

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Desde que comenzamos a trabajar en este maravilloso proyecto, que tienes hoy en tus manos, no hemos parado de pensar en todos los propósitos para este.
Concretamente, yo sigo pensando en aquello de “como ser mejores ,como ser excelentes personas” y por lo tanto SER LA MEJOR VERSION DE MI MISMA……..ése es mi propósito en esta vida y en este Proyecto.
En conclusión quiero ser YO cada día de mi vida, cada vez más,  mucho mejor y a por la excelencia pero con ustedes y por ustedes.
Estoy convencida que todos hemos nacido para el LOGRO DEL PROPOSITO MAS GRANDE QUE SEA PARA NUESTRAS VIDAS,  por lo que la pregunta más grande y constante en nuestras vidas debe ser:  ¿Qué debo hacer para ser la MEJOR VERSION DE MI?…………….
Sí, allí estoy preguntándome esto, y no solo hoy si no cada día, cada momento.  El lograr la excelencia es lo que me impulsa a mi como a mis compañeros, es lo que nos mueve, es lo que me da fuerzas, nos da fuerzas,  y es que lograr un sentido del propósito nos dá una sensación de éxito, porque sabiendo que ESTOY LOGRANDO ALGO Y QUE ESTOY LLEGANDO A ALGUN LUGAR, me da  y nos da una razón para salir de la cama cada mañana con una gran sonrisa.  
Quién sabe adónde más llegaré y como se irán desenvolviendo las cosas, sobre todo aquellas en las que no tengo poder ni control.  Lo único que tengo es mi CAPACIDAD PARA DAR LO MEJOR DE MI MISMA,   LO UNICO QUE TENEMOS ES NUESTRA CAPACIDAD PARA DAR LO MEJOR DE NOSOTROS MISMOS,  pase lo que pase.
ANIMO,  LUCHA SIEMPRE………….  CAETE………. LEVANTATE Y VUELVETE A CAER,  Y VUELVE A LEVANTARTE,  RIE………………LLORA,  SE  FELIZ  Y  DISFRUTA.……….. PORQUE TIENEN LO MEJOR QUE SE PUEDE TENER: ……………………………….. “A UDS. MISMOS”.
“A comernos el mundo, porque  es nuestro”.

Cristina Barcelona